高中新学期班级规章制度
在充满活力，日益开放的今天，制度起到的作用越来越大，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的高中新学期班级规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中新学期班级规章制度1
一、指导思想
为贯彻落实省市教育部门有关文件精神，提高我校教育教学质量，构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学能力强的教师队伍，更好地适应高中新课改的要求，确保我校教育教学水平始终保持在一个较高水平上，特制定以下教师培训工作制度。
二、培训职责
校长是培训的设计者和第一负责人。成立以校长为核心，由副校长组成的校本培训领导小组，以科教主任、教导主任和教研组长以及骨干教师形成的骨干力量，带动和促进所有参与培训的教师，积极参与培训工作。各负责人要明确职责，确保培训计划顺利实施。
三、培训规划
制定以“提高教师教育教学基本功为中心，以贯彻新课改为原则，以探讨新的学习模式为目标”的发展规划。每位教师要结合自己的实际情况，有本质区别，有针对性的制定出适合个体发展的，具有本学科组特点的教研目标及培训实施计划，每个年组要研究确定一个培训主题。
四、实施原则
1、实行“教研和培训”相结合的原则。教师要在工作中不断学习来完成校本培训。因而必须将个人，年组培训与教研科研相结合。形成处室间、学科组间、同学科内的互动、互助和集体研讨促进我校教育教学向前发展。
2、教师积极自主的学习原则。教师是学校培训的基本元素，教师只有在校本科培训过程中不断地积极主动地学习新观念，探讨新方法、研究新问题，提高自己的`反思意识及能力，这样才能不断完善自我。
五、保障
各处室教研组要为校本培训的教师提供更多的学习机会，充足的学习时间，大量的学习资料，教学研究的场所及相应的资金和物质供应的各项保障。
六、评价
运用多种评价方式。采用学生评价教师，家长评价教师。学校评价教师以及教师自评，互评等灵活多样的评价方式，以便及时发现培训中的问题，提出解决办法，使培训向正效应发展。
七、奖惩
每位教师必须参加校本培训及远程培训。培训考核情况作为教师评选职务聘任的条件。对培训中表现突出的教师给予奖励。培训工作做得好的教研组及个人在各项评选中优先考虑。
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一、月考日期：
每学期开学到期中考试、期中考试到期末考试中间的适当时间。
二、时间与分值：
语文150分钟，数学、英语120分钟，满分150分;物理、化学、生物、历史、地理、政治100分钟，满分100分。
三、试题来源：
几所学校联考时，由各校分配出卷;本校单独月考试，由教务处安排老师出卷。题型、分值分配、区分度必须与高考接轨。
四、考场安排：
室内无书籍，桌斗朝前，学生座位按准考证一条龙排列。
五、监场安排：
每考场安排一位老师和一位家长监考。严肃考风考纪，杜绝作弊行为，使学生考出真实成绩。
六、阅卷要求：
同科教师流水作业，保证成绩的客观性。高一、高二年级交叉集中阅卷，高三年级单独集中阅卷，单科成绩必须在第二天当天出来，第二天交与班主任。各班总成绩必须在第三天与任课老师及每一位同学见面，并交教务处。
七、质量分析：质量分析分两条线：
第一条线：“学生——班级——年级部——学校”;班内分析，目的是找出班内哪些同学的进退情况，以利于班主任老师进行个别学生的思想工作，调动学生的积极性，问题学生，及时找出问题所在，做过细的思想工作，明确目标，努力进步;年级部的分析，目的是比较班与班差距。
第二条线：“学生——任科老师——教研组——学校”：此条线目的是，任科老师掌握所任班级的学生，在学科学习中，各知识点掌握情况，以利于老师把握学生的学习情况，调整教学方案，提高课堂教学效率。
要求各备课组统一从试卷中挑选部分题目，找一些有代表性的题型，计算各题的得分率。这个数据能反映班级间某一知识点各位老师在教学中的比较和各班学生总体掌握这一知识点的情况，从而能使教师在后阶段中的教学过程中要注意的问题。召开任课教师会议，做出详细的质量分析，找出“教”和“学”存在的问题，提出下阶段的对策。
八、班主任要对每一位同学的成绩进行统筹分析，找出优势和差距，然后与学生一起探讨保持优势和弥补差距的方法。
高中新学期班级规章制度3
为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：
一、仪表(负责人：彭阳光)
1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽(团徽应佩戴在校徽上方)，不合格者每人次扣1分。
2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。
4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。
二、学习(负责人：粱笑源)
1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。如有举报者，情况属实时给举报者加1分。
2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。
3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。
4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。处罚由班委商讨后处理。
5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。
三、纪律(负责人：田茜姿、王耀萱)
1、不随意使用班级电化设施(音响、投影设备等)。有损坏，照价赔偿。
2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。违者每人次口2—6分。造成伤害，后果自负。
3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。
5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。
6、升国旗时，要肃立、行注目礼。上午7：35集合，体育班长负责关灯、关电扇、关门。
7、做广播操时要有力度，有节奏感，姿势正确，动作到位。不认真者由体育委员负责记录。
8、做眼保健操时，由值日班长检查，不随意离开座位，认真做操，违者一次扣1-2
四、卫生(负责人：杨丰霞)
1、每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者参与当日扫地组。
2、扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，直到达标为止。
3、下课值日生负责清理讲台、擦黑板、检查各组卫生并作记录(卫生班长给出相应扣分)。值日生不合格第二天继续值日。
五、道德(负责人;曹柯科)
1、拾金不昧，争做好人好事。不随地吐痰，爱护公物，不随便动别人东西或乱扔室内物品。
2、不在墙壁、黑板、布告栏随意涂抹。爱护校园一草一木，不在草坪随意践踏。
(上述加减分数酌情考虑)
备注;各个负责人进行相应登记扣分，扣分情况每周六上交至常务班长处。
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为创造一个清洁、优美的学习、生活环境，培养学生的劳动卫生习惯，特制定本标准和制度。
一、教室卫生标准
1、桌椅摆放有序，课桌内外物品摆放整齐，无杂物。
2、讲台地面干净，讲课桌保持整洁，黑板擦、粉笔盒和座次表等物品摆放整齐且无杂物。
3、室内外墙壁无乱写、乱画、乱涂，无污渍，无蛛网积尘，窗台保持干净，不能堆放杂物。
4、室内地面干净整洁，无水渍、无纸屑、果皮和食品包装袋等杂物。
5、室内标语、时间表、课程表等按规定张贴，清洁、整齐。
6、门窗干净，无乱贴乱画、无烂玻璃、烂纱窗等现象。
7、垃圾篓、垃圾桶和笤帚等卫生工具(拖把除外)有序摆放。拖把按规定挂在洗手间，卫生工具不得放在教室窗外。矿泉水瓶要整齐地摆放在讲台一侧或装在塑料袋中。
8、教室门前走廊、栏杆保持清洁，无杂物、污渍。
9、不得向窗外倒水，不得向窗外扔废纸、果皮和包装袋等一切杂物。
二、卫生责任区(洗手间、楼梯)标准
1、地面上、洗手池内、楼梯扶手和楼梯垃圾道口无污渍、纸屑、剩茶叶、果皮和食品包袋等杂物。
2、洗手间内的拖把要悬挂于规定地方。
三、基本要求
1、教室应始终保持清洁、整齐。每天至少打扫一次，每周彻底清扫一次。做到：地面无灰尘、脚印、积水、废纸等;门窗无灰尘;墙壁无各种印迹;桌椅干净、整齐;讲台上无粉笔沫，无卫生死角。
2、班内卫生要责任到人，教室须有值日表。
3、卫生责任区(洗手间、楼梯)由承包年级负责安排保洁，教学楼后保洁区每天至少打扫两次。
四、卫生检查措施
1、卫生检查由学生会卫生部具体负责。
2、检查分定期检查、临时检查和不定期抽查三种方式。
3、每天上午课间操期间和晚自习上课前20分钟由校卫生部安排分年级进行交叉检查。
4、每次检查都按卫生标准打分，不符合标准的每项扣两分，检查结果作为班级评优的重要依据，凡达不到卫生标准的班级，责令值日生重新打扫。
5、检查结果及时公布具体情况。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。
6、各项检查成绩均列入卫生考核。
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1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹
3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。
5、课间操、升旗、大型集会务必穿校服，不得无故缺席。
6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。
7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。
8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。
9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。
10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。
11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。
